开展“家长课堂”对儿童预防接种健康教育工作

目的 探讨"家长课堂"对开展儿童预防接种健康教育的效果.方法 选取在我中心接受预防疫苗的儿童家长200例作为研究对象,利用随机数表法分组,对照组采用健康教育,观察组接受家长课堂,对比两组家长受教育后的知识掌握度和儿童接种情况.结果 观察组儿童监护人的知识掌握度明显高于对照组,且在受教育后观察组儿童接受疫苗接种的人数 、接种及时性高于对照组,组间比对无同质性(P<0.05).结论 采取家长课堂的方式能够使得家长掌握更多关于疫苗接种方面的知识,对提高接种率 、预防疫苗针对传染病有重要意义,值得推广

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