儿童注意缺陷多动障碍与反复上呼吸道感染的相

目的探讨儿童注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder, ADHD)与反复上呼吸道感染之间的关系,为临床患者教育提供依据。方法收集全国学龄儿童睡眠状况调查项目中学龄儿童个人及家庭社会环境问卷资料。采用分级整群抽样方法在全国随机选取9个城市作为调查点,总共发放23 791份问卷,回收有效问卷22 018份(92.5%)。建立单因素Logistic回归模型,分析可能与反复上呼吸道感染相关的因素;控制可能的混杂因素,进一步行多因素Logistic回归分析。结果纳入研究的22 018名儿童的平均年龄为(9.)岁。单因素Logistic回归分析发现:ADHD、年龄、近期遇到重大事件发生、父母职业全职、父亲受教育程度小学和初中、非核心家庭、父母婚姻关系不融洽、气候环境可能与反复上呼吸道感染的发生有关。进一步的多因素Logistic回归分析结果显示:ADHD(OR=1.769;95%CI:1.513～2.068;P<0.01)、父母婚姻关系不融洽(OR=1.612;95%CI:1.430～1.819;P<0.01)、近期遇到重大事件发生(OR=1.421;95%CI:1.277～1.581;P<0.01)以及气候环境为反复上呼吸道感染的危险因素。结论 ADHD与儿童反复上呼吸道感染具有较强的相关性。在对ADHD的患者教育指导方面,应包含增强免疫力,以减少反复上呼吸道感染的发生。

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